Aprender a conviver: o diálogo e o respeito começam na escola
No dia 22 de outubro, na turma do 3.º SRA, realizou-se uma sessão de sensibilização subordinada ao tema “Regras de convivência/gerir conflitos”, dinamizada por uma encarregada de educação. A sessão teve o objetivo de promover a convivência saudável, o respeito mútuo e a resolução pacífica de conflitos entre os alunos.
A sessão iniciou com um pequeno jogo orientado, que permitiu introduzir o tema de forma dinâmica e participativa. De seguida, a turma foi dividida em grupos e cada grupo trabalhou uma das seguintes histórias: “As palavras também magoam”, “Ninguém me ouve”, “Todos os dias a mesma coisa”, “Não podes brincar” e “Foi só um empurrão “. Cada grupo leu e apresentou a sua história à turma e de seguida foi sugerido que dessem um final diferente.
Depois desta dinâmica foi feita uma construção reflexiva sobre o tema, terminando com um contrato coletivo de convivência assinado por todos os alunos.
Desta forma, foram abordadas estratégias para lidar com situações de conflito que podem surgir durante os intervalos, incentivando o diálogo, a empatia, a cooperação e a capacidade de ouvir e compreender o outro.
Esta iniciativa pretendeu sensibilizar os alunos para a importância de adotarem comportamentos responsáveis e respeitadores, contribuindo para um ambiente escolar mais seguro, harmonioso e inclusivo.










